感人……
    张老师不知是什么时候走进来的，一直站在讲台边侧耳静静细听，一直听到一曲终了，屏幕上只剩了一片纯正的蓝色。
    “同学们晚上好！”张老师很抱歉地向大家点点头，“真是对不起，让大家久等了。今天晚上7∶00，浙江音乐厅刚好有一台独奏音乐会，他们就把我给拉去做主持了。我说我这里还有课，死活不让走！没办法，我这个学者型的老头子只得上台讲了几句开场白，这才溜出来，后面换了一个很漂亮的姑娘接替我……”
    张老师50多岁了，戴一副金丝边眼镜，很斯文的样子。在以后的日子里，每个星期二就成了小雨最喜欢的一天，在画室里画了一天画，晚上再到302听两个小时古典音乐，听张老师活灵活现地谈音乐、谈艺术，这样的日子真的很美很恬淡……
    没有DVD的时候，张老师就放CD给大家听，他的耳朵好极了，能听出那么宏大的交响乐队中哪一种乐器正在做什么，他会说：听见了吗？小提琴正在拨弦……定音鼓像远雷一样……木管乐器飘在上面……一支单簧管空空荡荡的……巴松管进来了，低沉的，苍老的，晦暗的，像垂死的老人……圆号：三连音———啊，一下子觉得温暖，A主题，弱音器拿掉了，慢慢亮起来，亮起来……
    以前，小雨只是觉得古典音乐好听，从未想过关心音乐的结构什么的，只是很感性地听，是张老师教会了她理性听音的———张老师一遍一遍地讲解，什么是奏鸣曲式，一个乐章一个乐章地给大家分析，哪里是呈示部，哪里是连接部，哪里是展开部，哪里是再现部，哪个是主部主题，哪个是副部主题……怕大家听不清楚，他还用自己的嗓音放慢了速度，一句一句地模仿给大家听……
    有这样的老师，真好。
    不仅如此，上张老师的课，还能听到很多有趣的故事———
    他会给大家讲谭盾和石头老人的故事，讲石头老人手里拿两块小石头，这么敲……一边手里比画着各种动作：this way，this way，this way，this way，all kinds of ways……就敲出了动人的音乐……
    也会给大家讲他那天下午，看一个小男孩和一个小女孩合奏钢琴。两个小孩并排坐在琴凳上，小女孩先弹，“咣———”地一声很响，那个小男孩就仰起脸来，两个眼睛亮亮的，像星星一样，嘿———就觉得这个声音怎么这么奇怪呀，那一瞬间，让他好感动……
    也会讲他曾经在西藏，看到那些长满野花的山崖，像印花布一样好看，就走下车去，站在马路边上。忽然从车窗里传来《青藏高原》那支歌，然后，他的眼泪“哗———”地就下来了，司机在他身后不解地拍拍他的肩膀，问他怎么了，他把手向后面一胡噜，意思是别管他……
    也会讲有一天傍晚，他和一个诗人，一起去西湖边散步，忽然起风了，风从那边刮过来，湖水汹涌起来，两个人站在那里，裤脚全湿了，但是谁也没有后退，要后退，他就不是我哥们了……他说，裤脚全湿了有什么了不起？然后，诗人就开始大声地朗诵诗，旁若无人，而他，正好带着小提琴，就开始拉琴……哦，那一天傍晚，真的好像听到了上帝的声音，天空中张开一条裂缝，一道斜阳倾泄而下，世界好像水晶一样纯净透明，心里就充满了那个旋律……
    ……但有时候，是音乐创造了我。张老师说着，声音就哽咽起来，大家都分明感觉到他又哭了———他就低下头摘下眼镜，用手指勾去眼角的泪水，真想不到，这么个50多岁的老教授竟然会当众落泪。可是，一会儿，等他再次仰起脸来，他又一如既往地眉飞色舞，神采飞扬了。vivid，他说，我喜欢vivid这个词，哪怕临死时也是vivid，还有colorful，嗯，colorful……
    贝多芬、莫扎特、格里格、舒伯特、李斯特、柴可夫斯基……就这么一路听了下来。每次，小雨上完张老师的课回来就显得特别亢奋，在寝室里没完没了地和阿圆她们三个讲———张老师今天又讲了哪些曲子，又说了什么什么故事……可是阿圆们却总是听得那么漫不经心，最多也只是勉为其难地笑笑。每当此时，小雨就会很悲哀地想———一个人的灵魂真的是蛮孤独的，就连朝夕相处、最亲密的朋友也……然后，韩嘉的脸就会无端地浮现在小雨眼前，唉———韩嘉，也只有那个韩嘉了。
    曾经，小雨无数次地想要劝诱阿圆和她一起去上“古典音乐欣赏”，可是，阿圆就是不肯，死活也不肯，她说她是音盲，一听古典音乐就头大。无奈，小雨只好自己一个人去上课。可是，每次都会遇见韩嘉。常常，两个人并肩坐着，却谁也不和谁说话。可是，也不晓得为什么，小雨忽然觉得，只是这么并肩默默坐着，她和他之间———就有了一种默契。
    这种默契，从那一天听张老师讲德沃夏克的《自新大陆交响曲》时就有感觉了。那一天，张老师问大家看过美国黑人作家亚历克斯·哈里的小说《根》吗？那些黑人被贩卖到美国做奴隶，